真相來了丨網傳“不放秋假就是違規”是真的嗎？

本文轉自【央視新聞客戶端】；

近期，多地陸續公布2026年中小學秋假具體安排，網絡上也出現了秋假“全國同天放”“全省自動同步”“不放秋假就是違規”等說法。這些說法是否準確？中小學秋假究竟該怎麼放？來看專家的解讀。

秋假是指在秋季學期中，爲中小學生增設有別於寒暑假的短假期。對於秋假的實施範圍、放假時間以及學校是否可以自主調整等問題，網絡上存在一些認識誤區。

專家表示，目前國家層面沒有對中小學秋假的實施學段、放假時間等作出全國統一的強制性規定。各地是否實施、如何安排，應以當地出臺的具體政策爲準。

中國教育科學研究院副院長李曉強：從國家層面現在並沒有一個強制的統一的要求，說哪個學段、哪個時間必須全國要統一放假，還是要根據各地方出臺的政策。在這個前提下，學校也可以根據本地的具體規定來靈活調整。暫時還沒有出臺明確政策的地方，也並不代表違規。最終是要提高春秋假的質量，而不是形式。

從已公布的秋假安排來看，各地在放假時間、天數等方面存在差異。部分地區將3天或4天的秋假與周末或其他假期相銜接，形成連續休息時間。但這屬於當地校歷的具體安排，並不意味着秋假可以自動與法定節假日疊加。

2025年9月，商務部等9部門印發《關於擴大服務消費的若幹政策措施》，提出在放假總天數和教學時間總量不變的前提下，鼓勵有條件的地方科學調整每學年的教學和放假時間，探索設置中小學春秋假，相應縮短寒暑假時間。

春秋假“開展實踐活動”不等於“強制報班”

除了秋假怎麼放，假期怎麼過也是不少家長關注的問題。專家表示，春秋假鼓勵開展社會實踐、研學參觀等活動，但“開展實踐活動”不等於“強制報班”，更不等於“不交費就沒有假期證明”。

中國教育科學研究院副院長李曉強：研學是首先基於自願，並不是一個強制動作。這個選擇權在家長和學生。研學還有一個很重要的原則就是基於公益。有些學校可能會利用秋假時間組織研學旅行，在這個活動中也要基於自願的原則。

如何讓孩子過好秋假？

不妨多些“留白”

秋假怎麼放，各地有不同安排。秋假放了之後，如何讓孩子們過得更加充實、更有意義？有人期待帶孩子錯峯出遊，也有人面臨“孩子放假、家長上班”的看護難題。如何讓秋假真正發揮作用？

專家表示，要讓秋假真正發揮作用，學校首先要統籌好教學與假期安排，避免因調整假期而增加學生負擔。同時，也要給學生留出自主探索、放松身心的時間。

中國教育科學研究院副院長李曉強：從學校這方面，不要因爲趕春秋假造成匆忙減少教學的時間，否則是給學生額外增加負擔。同時也不鼓勵在放春秋假期間，再給學生留家庭作業。可以有一些目標任務式的探索式的活動，但總體上還是要給學生一個難得的留白的時間。

落實職工帶薪休假制度爲陪伴孩子創造條件

除了學校科學安排，家庭和社會的支持同樣重要。專家建議，落實職工帶薪休假制度，爲家長陪伴孩子創造條件；同時加強公益性服務供給，滿足不同家庭的假期需求。

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