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娛樂星聞

“劉歡退休仍是副教授”引熱議,前校長:他對自己的定位首先是老師而不是歌手

9月25日9時52分,劉歡在上海病逝,享年63歲。次日,對外經濟貿易大學發布訃告。

訃告顯示,劉歡,1991年起在該校任教,藝術教研室教師、副教授,2023年退休。有人不解,劉歡在該校從教三十餘載,深耕音樂美育講臺,多次獲教學表彰,爲何退休時仍是副教授?

這個問題,本身就隱含着一個誤區——用職稱的尺子去丈量一位歌者的人生。在高校,從副教授到教授,有一道硬門檻。論文、課題、項目、獎項……這套評價體系適用於大多數教師。但當它面對劉歡這樣的特殊人才時,卻未必適用。

一個藝術家的價值,該由什麼來定義?是論文數量,還是作品流傳度?是課題級別,還是公衆心中的位置?答案不言自明。職稱不過是一紙學術頭銜。

從1991年7月到校,到2023年9月退休,劉歡在貿大做了三十多年老師。他是貿大藝術教研室教師,主講《西方音樂史》公選課。

據中國青年報,孫維炎於1984年10月至1999年3月任對外經濟貿易大學校長,他告訴記者,劉歡上課效果很好,講課非常認真,很受學生歡迎。

孫維炎的繼任者——1999年3月至2009年5月在貿大當校長的陳準民說:“劉歡對自己的定位首先是老師。他做自我介紹時,總會說自己是貿大的老師,而不是先提及自己是歌手。他完全可以選擇其他道路,卻仍在教學崗位上兢兢業業,在貿大深受師生喜愛。”

孫維炎還記得,當年學校想要發展美育教育,邀請劉歡來貿大。得知對方願意來,孫維炎非常高興,“歡迎他加入我們的教師隊伍”。陳準民的回答很直接:“我們希望學生全面發展,有高尚趣味、現代審美,不只是會做生意。我們希望學生首先人格健全,其次才是掌握技能。”

這正是那門看似與經濟無關的課存在的理由,劉歡信奉“教學相長”“功夫在詩外”,鼓勵學生修身養性、陶冶情操、提高審美。

劉歡在對外經濟貿易大學上課。對外經濟貿易大學供圖

郭宇2005年考入貿大,主修國際貿易專業,大一就幸運地抽中了劉歡的課。課程名額只有300餘個,報名人數就超過700人,學校只能通過電腦隨機抽籤決定上課名額。上課地點在學校最大的教室,這也是唯一一門教務處老師在門口查驗聽課票據的課。

在郭宇和許多同學的印象中,劉歡上課不用課件,“一支粉筆一節課”,作品、年代、人名全憑口述。課程時間安排、內容分布和板書行雲流水,下課鈴響起,課程內容剛好講完。

講到關鍵處,劉歡也會開口示範,教室非常安靜,學生們都充滿期待,示範完往往跟隨着雷鳴般的掌聲。後來,劉歡有意減少示範。他在一次上課時說,希望學生能真心通過這門課,打開一扇欣賞嚴肅音樂的門,這樣他的課程目的就達到了。

2011年入學貿大的王丹也記得,劉歡上課往往結合自己對音樂領域的深刻理解,並引出多國的人文知識。劉歡的課給她打開了一扇通往音樂史的大門,即使畢業數年,王丹仍經常與大學同學相約去聽音樂劇、歌劇。

臨近本科畢業時,在學校的安排下,郭宇成爲劉歡的助教,協助劉歡準備課程。郭宇提議開發一個校內網站,將上課時提到的曲目都放進去,便於學生們體會音樂。一周後,劉歡給了他一個1T的硬盤。硬盤裏集納了劉歡購買收藏的所有古典曲目,並按照不同時期、不同的作曲家整理好。

郭宇鼻子一酸,他深知整理這些曲目十分不易,查找、分類、歸檔,每一步都費時費力。“能爲學生做的事情,他總會想辦法去做。”郭宇說。

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