資訊素養

AI 眼鏡進入考場：評量誠信的新考題

韓國托業考試出現 AI 眼鏡作弊的報導，提示考試管理面臨新型工具：裝置更小、可連網、可即時提供協助。維護誠信不能只停留在禁止手機。

穿戴式 AI 改變風險模型，因為協助功能可能藏在看似普通的眼鏡、耳機或配套裝置中。
評量設計可能需要更嚴謹的身分確認、裝置檢查、題目隨機化，以及必要時加入口試或過程型評量。
教育重點是說清楚 AI 何時是學習工具、何時破壞個人能力證據。

把這類新聞當成知識材料，重點是提煉可遷移的判斷方法。